Is onderzoek naar de leerachterstand van allochtonen wel nodig?

Turkse, Marokkaanse en Antilliaanse kinderen hebben gemiddeld een flinke achterstand op de basisschool, vergeleken met de rest van de kinderen. Staatssecretaris Adelmund van Onderwijs laat de komende twee jaar zestien scholen intensief begeleiden door een legertje deskundigen. Daarmee moet duidelijk worden hoe de leerachterstanden moeten worden aangepakt. Maar is niet al lang duidelijk wat er moet gebeuren?